但在外人眼里,醫(yī)生這份工作穩(wěn)定、社會地位高,薪資待遇更是領(lǐng)先絕大多數(shù)行業(yè),而且還不用擔(dān)心未來會有中年危機(jī),屬于是一個(gè)越老越吃香的職業(yè),所以不少考生還會覺得,過來人這么說是不是擔(dān)心學(xué)弟學(xué)妹們和他們搶飯碗。
但有些辛苦,往往只有身臨其境了才會有所體會,要不人們怎么常說,不撞南墻不回頭呢,不過每個(gè)人的情況不一樣,關(guān)于學(xué)醫(yī)這條路好不好走,大家的感受或許也不一樣。
學(xué)醫(yī)多年負(fù)債7萬,94年女生無奈感慨:窮人家的孩子或許不該學(xué)醫(yī)。
如果問高中生,你覺得你28歲的時(shí)候,應(yīng)該達(dá)到了什么樣的成就,得到的回答可能會是年薪百萬,可能是娶妻嫁人,但估計(jì)不會有同學(xué)想到28歲的自己還在讀書。
但網(wǎng)上一位醫(yī)學(xué)生,94年出生,剛好28歲,如今還是一名正在就讀研三的學(xué)生,作為規(guī)培醫(yī)生,每天在醫(yī)院當(dāng)免費(fèi)的勞動(dòng)力。
而另外一邊,因?yàn)樵诒究齐A段申請了助學(xué)貸款,而自己本科畢業(yè)后選擇讀研,沒有按照約定回到老家就業(yè),所以正在讀研的她,還要償還本來可以被減免的本科階段的助學(xué)貸款。
這位同學(xué)的家庭情況不好,家里也幫襯不到自己太多,所以自己的寒暑假也一直都在兼職,幾乎沒有過真正的假期,但即便如此,學(xué)醫(yī)多年的他,依舊背負(fù)著7萬塊錢的助學(xué)貸款,沒有還完。
如今這位同學(xué)也只能依靠每個(gè)月600塊錢的助學(xué)補(bǔ)助過活,看到這位同學(xué)分享自己兩位數(shù)的存款,外賣都不舍得點(diǎn),也確實(shí)讓人覺得心疼,面對自己當(dāng)下的處境,這位醫(yī)學(xué)生也無奈感慨,或許窮人家的孩子就不該學(xué)醫(yī)。
能夠在高中階段考上醫(yī)學(xué)院,又能夠在大學(xué)階段考上研究生,看得出來這位同學(xué)其實(shí)是優(yōu)秀的,但是學(xué)醫(yī)本身就是一個(gè)“持久戰(zhàn)”,換句話說,學(xué)醫(yī)不僅對學(xué)生是一個(gè)挑戰(zhàn),對整個(gè)家庭其實(shí)都是。
這位同學(xué)的感慨,引發(fā)了很多同樣處境的共鳴,但是也收獲了很多鼓勵(lì),雖然過程很難,但能做的也唯有堅(jiān)持,再長的黑夜都有迎來破曉的那一刻。
醫(yī)生的就業(yè)前景確實(shí)不俗,但成為醫(yī)生的路上,向來都是布滿荊棘。
翻開小學(xué)生的小學(xué)作文,看到《我的理想》那一篇,應(yīng)該有很多同學(xué)寫的都是想要成為一名救死扶傷的醫(yī)生,醫(yī)生這份職業(yè)確實(shí)不錯(cuò),只不過成為醫(yī)生的路卻沒有那么好走。
同樣都是本科,但是醫(yī)學(xué)生本科階段就要學(xué)習(xí)5年,如果本科畢業(yè)就選擇就業(yè),那大概可以選擇的余地,應(yīng)該就只有鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的衛(wèi)生所了,別說大醫(yī)院了,就算是縣級醫(yī)院,醫(yī)生的門檻也至少要研究生以上。
就算順利考上了研究生,也研究生畢業(yè)了,其實(shí)距離醫(yī)學(xué)生成為一名獨(dú)當(dāng)一面的醫(yī)生,也還差著很遠(yuǎn),等到醫(yī)學(xué)生真的能夠順利升級成為醫(yī)生時(shí),基本上都是30+了。
30+的年齡,可能有些同學(xué)已經(jīng)事業(yè)有成,甚至可能有些同學(xué)的孩子,都已經(jīng)上學(xué)了,而自己可能剛剛畢業(yè),還在求職,除了需要付出的時(shí)間成本,經(jīng)濟(jì)成本,其實(shí)心理落差對于醫(yī)學(xué)生來說,也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
所以如果考生想要報(bào)考臨床,除了要考慮未來醫(yī)生這份職業(yè)可以帶給自己的好處以外,更要考慮自己能不能堅(jiān)持住自己的從醫(yī)的心,醫(yī)學(xué)生半途而廢,需要付出的代價(jià)可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過任何專業(yè)的。
學(xué)醫(yī)路確實(shí)不輕松,但是如果人人都覺得這條路難走,就不走了,那病人們也就沒有生的希望,所以一方面希望學(xué)生們謹(jǐn)慎選擇,不要一時(shí)沖動(dòng)就盲目報(bào)考。
但另外一方面,其實(shí)更希望,相關(guān)部門能夠出臺一些關(guān)于醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)政策,解決一些家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的醫(yī)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力,培養(yǎng)更多醫(yī)學(xué)人才。你覺得什么樣的學(xué)生更適合學(xué)醫(yī)呢?歡迎評論留言!
來源 | 賽柏藍(lán)器械
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