不管是什么行業(yè),端正工作態(tài)度是最基本的要求,特別是醫(yī)療行業(yè)更甚。
在各大醫(yī)療平臺網(wǎng)站,你是不是經(jīng)常看到吐槽上/下級醫(yī)師、主任的、領(lǐng)導的帖子?剛進醫(yī)院工作的小新人吐槽上級,只會讓自己跑腿,學不到東西;有年資的醫(yī)生吐槽科室主任一言堂,不讓給年輕醫(yī)生鍛煉的機會,諸如此類.....
但最近小編在一個醫(yī)療網(wǎng)站上看到這樣的一個帖子以及各位同行的更貼,感觸真的很深。
這個帖子是一名有年資醫(yī)生發(fā)出來的,他說:之前值班交班很讓人頭疼,幾個下級醫(yī)生犯錯不長記性,總是交接不完整,特別是在有危重患者的時候,這樣的情況讓人很是頭疼。
但,最近他所在的科室去了一個很能干的住院醫(yī),他做事很嚴禁,每次值班都會在微信群里匯報每個病人的病情,同時也會告知接下來幾天的注意事項等。新人這樣的做法,讓大家交接時省事很多,大大的提升了眾人工作效率。
住院醫(yī)的做的這件事,雖然很小,但他每天都在堅持,并且做得不錯就顯得難能可貴。
看到該同行的帖子,下面的跟帖大多都在給住院醫(yī)點贊:
有同行表示:這真的是神仙同事,他的行為值得學習,不管他是什么職稱,肯定都是一名很有責任心和使命感的優(yōu)秀醫(yī)生。
細心,留心,工作有條理的人才能成為一個好醫(yī)師。
如果大家的交接班都能做到這樣,就能避免了一些本應(yīng)該能夠避免的醫(yī)療事故,有效溝通,提高大家的工作效率。
帶上一個小本本,隨時記錄所見所聞所想,也許要不了多長時間,你就發(fā)現(xiàn)自己比同學強了很多。
也有同行分享了自己的親身經(jīng)歷:
記得我實習的第一個科室是骨科,當時每天跟著老師查三十多床,我都會用手機備忘錄記錄患者的相關(guān)情況。就這樣過了半個月,老師查房不用拿病歷了,也無需記很多報告數(shù)據(jù)。因為我每到一個床都能說出他交代的事情,比如換藥、拔引流等,到點我就會提醒他要做什么。因為老師省心,他對我很好,我也學到了很多東西。
我每天下班前都會看一遍自己的病人,每個病人的情況也都有記錄,結(jié)果回示了就劃掉,有異常的會標記。
當然,也有同行認為貼主口中這個省事的住院醫(yī)是在搞形式主義,作為一名住院醫(yī)并不是被帶的學生,他只需要向直接的上級醫(yī)生和帶組主任匯報即可,無需什么都匯報,更不需要向所有人匯報。
也有人認為,一個人要堅持自我,也得融入群體,住院醫(yī)的行為會給其他同事帶來很大的壓力,他可以卷自己,但能不能不要卷大家?
看到帖子以及各位同行的評論后,我感觸很深是因為:
經(jīng)常有醫(yī)學生規(guī)培醫(yī)生抱怨,實習、規(guī)培不知道自己學了什么,帶教老師都不愿意教,每天的工作除了寫病歷就是跑腿。不可否認,這樣的現(xiàn)象很普遍(劃重點,免得被噴)但除了客觀原因之外,是否也有主觀因素呢?
正如上面帖子中在骨科實習過的同行所說的那樣,因為他每天和老師查房,查房的過程中也有認真記錄下老師交代的注意事項,患者的相關(guān)情況,讓老師省了很多事,老師也喜歡他。
為什么老師會喜歡他,愿意教他東西?因為他的態(tài)度端正了,他是去學習的,所以拿出了學習該有的態(tài)度,對于這種態(tài)度端正的學生,帶教老師自然愿意高看一眼。
相反,對于那些什么事都還沒做,就開始抱怨這個,抵觸那個的學生,誰愿意教呢?學到東西,最后的受益者是學生本人。反觀帶教老師,好一點的能被學生記住,得到學生的一句謝謝,不好的教學工作完成后,大家又成了陌生人。
不知道從什么時候開始,“內(nèi)卷”和“躺平”這兩個對立的詞頻繁出現(xiàn)。
有些人說現(xiàn)在各行各業(yè)都很“卷”醫(yī)療行業(yè)更甚,卷學歷,卷科研....把人壓得喘不過氣,想要躺平,看到那些比自更努力人會很反感,認為他們“卷”自己。
但別忘了,大自然的生存法則就是適者生存!如果不喜歡當前的工作和生活,我們可以選擇一種自己能夠接受的狀態(tài),但不管是什么行業(yè),端正工作態(tài)度是最基本的要求,特別是醫(yī)療行業(yè)更甚。
最后小編想說:我們可以抱怨客觀存在的某些現(xiàn)象,但也別忘了正視自身的問題,我們阻止不了別人努力,也請別酸努力的人!
對此,你怎么看呢?
來 源 | 愛愛醫(yī)
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