被砍傷的眼科醫(yī)生陶勇首次露面,直播分享的從醫(yī)故事讓人淚目!
2020-03-30 14:02
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[導(dǎo)讀] 陶勇醫(yī)生,加油!
3月28日,北京朝陽(yáng)醫(yī)院眼科醫(yī)生陶勇第一次以直播的形式出現(xiàn)在公眾視野中。
雖歷經(jīng)黑暗
仍想回到臨床工作
直播中,陶勇醫(yī)生講述了自己兩個(gè)月前經(jīng)歷過(guò)的磨難,1月20日,39歲的陶勇在門診出診時(shí),一名男子進(jìn)入會(huì)診室持刀將其砍傷,他的助理劉平也被砍傷,在鏡頭前,陶勇說(shuō)自己的頭上被砍了三刀,其中兩刀差點(diǎn)就讓自己送命,一刀差一點(diǎn)點(diǎn)砍斷枕骨,如果發(fā)展下去,自己會(huì)高位截癱,還有一刀差點(diǎn)砍到頸動(dòng)脈,如果這樣自己可能就不在了。
雖然經(jīng)歷了最黑暗的兩個(gè)月,但在這段時(shí)間內(nèi),有很多人給自己家買菜、買口罩、在樓道放鮮花,還有很多網(wǎng)友給自己留言支持自己,這些都給陶勇帶來(lái)了力量。
他說(shuō),救治患者的過(guò)程中,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分人是懷有愛(ài)心的,醫(yī)生救死扶傷去幫助別人的同時(shí)也得到絕大多數(shù)人的認(rèn)可,看到鮮花就覺(jué)得過(guò)去的付出都是值得的,所以如果可以,自己仍想回到臨床工作。
陶勇在直播中與公眾見(jiàn)面。(直播截圖)
患者是最好的老師
讓自己從陰影中迅速走出來(lái)
直播里,陶勇還和大家分享了自己從醫(yī)經(jīng)歷。
故事一
2002年,陶勇在北大人民醫(yī)院讀研究生的時(shí)候。當(dāng)時(shí)一位兩歲的小男孩得了視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤,一只眼球已經(jīng)被腫瘤占據(jù),像個(gè)拳頭從眼睛里伸出來(lái),只能摘除眼球。另外一只眼睛的腫瘤比較小,需要通過(guò)激光、冷凍、放射敷貼、化療等保守方法治療,所以孩子每2-3個(gè)月就得復(fù)查和治療一次。
但孩子家庭條件非常糟糕,他爸爸帶著他從河南的農(nóng)村出來(lái),在北京居無(wú)定所。10年來(lái)一直堅(jiān)持給孩子治病,最終保住了孩子的性命,但遺憾的是,另一只眼睛也沒(méi)有保住,雙眼都摘除了。即便如此,這個(gè)孩子的內(nèi)心依然非常陽(yáng)光開(kāi)朗,笑容總洋溢在臉上。
此后,陶勇和這個(gè)孩子爸爸的一直保持聯(lián)系。當(dāng)孩子的爸爸從網(wǎng)絡(luò)上知道他受傷后,還用微信轉(zhuǎn)賬給陶勇1000元,但陶勇沒(méi)有收。
“孩子的爸爸條件這么差,之前在北京沒(méi)有地方住,經(jīng)常住地下通道、火車站,他知道我受傷了還要給我捐1000元。這種感覺(jué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是巨大的?!碧沼抡f(shuō)。
故事二
5年前,陶勇大年初一在醫(yī)院值班時(shí)遇到的一個(gè)孩子,白血病骨髓移植術(shù)后,免疫力特別差,得了巨細(xì)胞病毒視網(wǎng)膜炎,雙目失明。
這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)讓陶勇特別驚訝,她只有6歲,但是她非常勇敢和堅(jiān)強(qiáng),每一次治療都需要往眼睛里**,但是這個(gè)孩子從來(lái)不用全麻,她只需要點(diǎn)一點(diǎn)兒表面**,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般的孩子所能夠承擔(dān)的心理壓力。
陶勇曾經(jīng)問(wèn)這個(gè)孩子:究竟是有什么樣的動(dòng)力讓你不害怕?她說(shuō)她要把錢省下來(lái),想讓她家里頭過(guò)的更好。
后來(lái)這個(gè)小女孩參加了一個(gè)繪畫比賽,獲得了一等獎(jiǎng)和5000元的獎(jiǎng)金。她參賽作品的名字是《我的世界》,她把醫(yī)院里頭**、輸液、治療等等這些都通過(guò)畫筆展現(xiàn)出來(lái)了,一般孩子的童年都是在游樂(lè)園、在公園,醫(yī)院對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是灰暗的、不愿提及的,但是這個(gè)小女孩她卻能夠勇敢的面對(duì)醫(yī)院治療的這一切,而且把它當(dāng)成一種很幸福的過(guò)程。
患者信任醫(yī)生,醫(yī)生信任患者,這個(gè)孩子用畫筆,一種彩色的形式把它描述出來(lái),也感動(dòng)了絕大部分的評(píng)委。
特別讓陶勇難以相信的是,她從這5000元的獎(jiǎng)金中拿出來(lái)1000元捐獻(xiàn)給了剛才上面那個(gè)雙眼摘除了的孩子,因?yàn)樗X(jué)得那個(gè)孩子比她更困難,這實(shí)現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)的交流和互動(dòng)。
事實(shí)上,陶勇當(dāng)時(shí)給這個(gè)孩子進(jìn)行治療的時(shí)候心理也有極大的顧慮,因?yàn)榻o這樣的一個(gè)孩子,萬(wàn)一治療結(jié)果不好,很難說(shuō)清楚是他治療的問(wèn)題,還是她疾病本身的問(wèn)題,因?yàn)檫@是一個(gè)疑難重癥,但是那一刻陶勇覺(jué)得這一切都是值得的。
陶勇說(shuō),患者是他最好的老師。在面對(duì)病痛折磨、家里經(jīng)濟(jì)情況又不好的情況下,他們用人性的堅(jiān)強(qiáng)不停調(diào)整心情,用一種開(kāi)放、樂(lè)觀的心態(tài)生活,正是因?yàn)橛泻芏嗪芏噙@樣的患者的故事,才讓他在自己遭遇到這么大的痛苦時(shí),從陰影中迅速走出來(lái)。
建議:北上廣和地方形成聯(lián)動(dòng)
在直播中陶勇醫(yī)生還談及到了較為敏感的醫(yī)患矛盾,他認(rèn)為:現(xiàn)在醫(yī)患互相不信任,患者總是會(huì)懷疑醫(yī)生開(kāi)的藥不管用,醫(yī)生則擔(dān)心患者監(jiān)聽(tīng)監(jiān)視自己,同時(shí)又覺(jué)得患者醫(yī)從性不好,這是導(dǎo)致治療不好的最大障礙。
不管是患者還是醫(yī)生,有時(shí)候都承擔(dān)著很大的壓力,他建議通過(guò)科學(xué)模式,建立起一個(gè)團(tuán)隊(duì),讓北上廣和地方的醫(yī)生形成聯(lián)動(dòng)(首診在北上廣,復(fù)查在地方),這樣既可以減少北上廣醫(yī)生的工作量,又可以幫助地方醫(yī)生積累經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也可以減少患者焦慮,減少其治療費(fèi)用方面的壓力。
“世界痛吻我,我將回報(bào)以歌”。陶勇醫(yī)生真是一個(gè)溫暖的人,暖得讓人心疼。愿您早日康復(fù)、重回崗位。
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