醫(yī)學(xué)生大逃亡？

    近日，上海交通大學(xué)公布的《2013級自主調(diào)整專業(yè)工作擬錄取學(xué)生名單公示》引起醫(yī)療界熱議，根據(jù)公示名單，共有183名同學(xué)自主調(diào)整專業(yè)，其中原專業(yè)在醫(yī)學(xué)院申請調(diào)整為非醫(yī)學(xué)專業(yè)者高達(dá)53名，而僅有2名同學(xué)申請從非醫(yī)學(xué)院調(diào)整為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。

    “從我們11級到13級醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)出人數(shù)一直在漲。”一位上海交大醫(yī)學(xué)院學(xué)生如是說。那么，醫(yī)學(xué)院學(xué)生大逃亡，背后有著怎樣不為人知的隱情？

    蘇州大學(xué)附屬第一醫(yī)院心內(nèi)科醫(yī)生“曉東”表示：“大學(xué)時課程艱苦，就業(yè)困難，必須有碩士乃至博士學(xué)位，參加工作后仍要接受3年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，晉升要求高，工作時間超長，常年加班，這些都不是根本的原因，因為國外的醫(yī)學(xué)生也面臨同樣的問題。個人認(rèn)為，導(dǎo)致越來越多的人不愿意學(xué)醫(yī)的最重要原因是有兩方面：一待遇不合理；二頻繁發(fā)生的傷醫(yī)事件。”

    但據(jù)上海交大醫(yī)學(xué)院一位老師透露，大量醫(yī)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的原因很少是因為醫(yī)患矛盾或者學(xué)醫(yī)壓力，而是因為這些學(xué)生當(dāng)初報考醫(yī)學(xué)院大都是沖著能轉(zhuǎn)交大本部。

    該老師還無奈地表示，“這些學(xué)生僅僅就是想上交大，基本上都是被調(diào)劑的，交大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的政策較為寬松，基本不掛科就能轉(zhuǎn)，而醫(yī)學(xué)院不少專業(yè)高考分?jǐn)?shù)較低，轉(zhuǎn)到本部的專業(yè)高考要高出三十到四十分，于是醫(yī)學(xué)專業(yè)就淪為了跳板。”

    據(jù)其介紹，明年上海交大醫(yī)學(xué)院和該校本部轉(zhuǎn)專業(yè)的大門將關(guān)閉。

    背后的隱憂

    對于這些學(xué)生將醫(yī)學(xué)專業(yè)作為跳板的行為一位醫(yī)生網(wǎng)友憤怒地表示，“有本事你們高考就不報臨床，浪費那么多名額，讓想學(xué)臨床的人怎么辦？”

    但在不少醫(yī)療界人士看來，本次轉(zhuǎn)專業(yè)事件背后折射出的更大隱憂是日趨尷尬的醫(yī)學(xué)院招生，交大醫(yī)學(xué)院只是一個縮影。

    醫(yī)學(xué)院招生關(guān)系到醫(yī)療界的未來，然而不少綜合大學(xué)醫(yī)學(xué)院已經(jīng)淪落到分?jǐn)?shù)線遠(yuǎn)低于熱門專業(yè)、招生靠調(diào)劑的境地，所招的醫(yī)學(xué)生質(zhì)量一屆不如一屆，讓醫(yī)學(xué)界甚至都不再好意思提“精英教育”。

    一位長期堅持教學(xué)工作的科主任表示，“從帶教時學(xué)生的眼神、反應(yīng)都能夠看出來，不少學(xué)生學(xué)得很勉強、吃力。如此下去怎么能行？”

    收入低、風(fēng)險高，學(xué)醫(yī)的投入和回報嚴(yán)重不成正比，較低的職業(yè)吸引力讓醫(yī)學(xué)院招生越來越不景氣，不得不使盡渾身解數(shù)；據(jù)報道，廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)院甚至采取免學(xué)費的辦法來吸引優(yōu)秀生源，但據(jù)說效果并不明顯。

    事實上，不僅僅是普通家庭子女不愿意從醫(yī)，“醫(yī)二代”們從醫(yī)的概率也在快速下降，不少醫(yī)學(xué)世家面臨斷層。據(jù)《醫(yī)學(xué)界》調(diào)查顯示，高達(dá)94.5%的醫(yī)生反對子女從醫(yī)。

    一位來自上海某三甲醫(yī)院的醫(yī)務(wù)處處長因此發(fā)出了一個似乎聳人聽聞的判斷：未來十年是中國醫(yī)療界黑暗的十年。

    該處長表示，“現(xiàn)在是下降趨勢，直到醫(yī)療改革使得醫(yī)療行業(yè)、醫(yī)生職業(yè)具有了較強的吸引力，好的學(xué)生愿意學(xué)醫(yī)從醫(yī)，中國醫(yī)療界才會迎來新生。”

    一位醫(yī)生則感嘆：“就交大醫(yī)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)事件來說，有關(guān)部門真的應(yīng)該好好想想為什么跳板是醫(yī)學(xué)院，如果不改變現(xiàn)狀，僅僅是把醫(yī)學(xué)院的轉(zhuǎn)專業(yè)門關(guān)上，把那些無意學(xué)醫(yī)的學(xué)生逼著學(xué)醫(yī)、從醫(yī)有意思嗎？這樣的結(jié)果，對于這些學(xué)生和醫(yī)療界來說，都只能是悲劇。”