在上海，中國(guó)式的醫(yī)學(xué)教育將與北美醫(yī)學(xué)教育首度融合，以一種前所未有的教育實(shí)踐培養(yǎng)未來醫(yī)生。今天，上海交大醫(yī)學(xué)院與渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院聯(lián)手打造的“上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學(xué)院”終揭面紗，這所新生的“混血醫(yī)學(xué)院”成為我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)本科教育領(lǐng)域目前唯一獲教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，也是世界上第一所中加合作醫(yī)學(xué)院。預(yù)計(jì)明年將出現(xiàn)首屆新生。

    引進(jìn)吸收北美高水平醫(yī)學(xué)教育

    醞釀多年，這座中加合作醫(yī)學(xué)院終獲“準(zhǔn)生證”.近日，教育部正式予以資格認(rèn)定：上海交通大學(xué)與加拿大渥太華大學(xué)合作舉辦臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目。如此規(guī)模引入北美高水平本科醫(yī)學(xué)教育模式，并與中國(guó)式醫(yī)學(xué)教育“碰撞融合”,在世界上尚屬首例。

    聯(lián)合醫(yī)學(xué)院將充分整合中加雙方在醫(yī)療、科研、教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，吸納渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)師資團(tuán)隊(duì)，同時(shí)依托仁濟(jì)醫(yī)院強(qiáng)大的教學(xué)平臺(tái)、醫(yī)療優(yōu)勢(shì)和科研實(shí)力，引入北美先進(jìn)的醫(yī)學(xué)教學(xué)模式，探索最緊貼現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需求的醫(yī)學(xué)教學(xué)平臺(tái)。

    “1+4”,全新大膽的醫(yī)學(xué)學(xué)制

    交大醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)陳國(guó)強(qiáng)教授介紹，首屆新生將出現(xiàn)在2015年，“新生將從我們今年招收的60名英文班學(xué)生中誕生，根據(jù)渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院的遴選標(biāo)準(zhǔn)，最終選出30名學(xué)生進(jìn)**合醫(yī)學(xué)院”.

    這將是一種全新的醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)模式探索。多年來，我國(guó)的醫(yī)學(xué)院教育采取五年制、七年制、八年制等不同學(xué)制的教育模式。但北美醫(yī)學(xué)教育模式則采取“4+4”模式，即本科4年接受非醫(yī)學(xué)專業(yè)教育，畢業(yè)后才可以報(bào)考醫(yī)學(xué)院。為讓中外不同的培養(yǎng)模式并軌，“上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學(xué)院”做出重大調(diào)整：在辦學(xué)初始階段，新生將從交大醫(yī)學(xué)院五年制英文班（設(shè)在仁濟(jì)醫(yī)院）的學(xué)生中選擇，該專業(yè)學(xué)生在完成本科第一年學(xué)習(xí)后，通過遴選，就將進(jìn)**合醫(yī)學(xué)院的4年學(xué)習(xí)期。

    據(jù)校方透露，目前聯(lián)合學(xué)院還在以渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院海外分院的身份，積極準(zhǔn)備在2018年參加美國(guó)醫(yī)學(xué)教育聯(lián)絡(luò)委員會(huì)（LCME）的認(rèn)證。這是北美醫(yī)學(xué)院權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)。一旦通過認(rèn)證，聯(lián)合學(xué)院畢業(yè)生有望獲得上海交通大學(xué)和渥太華大學(xué)同時(shí)頒發(fā)的醫(yī)學(xué)學(xué)位，并有資格進(jìn)入北美住院醫(yī)師培訓(xùn)體系接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。值得注意的是，聯(lián)合學(xué)院醫(yī)學(xué)生的學(xué)費(fèi)參照交大醫(yī)學(xué)院學(xué)費(fèi)。

    30人小班被看作“試驗(yàn)田”

    在陳國(guó)強(qiáng)看來，交大醫(yī)學(xué)院參與創(chuàng)建這個(gè)“混血”醫(yī)學(xué)院，更大的希冀是推動(dòng)本土醫(yī)學(xué)教育綜合改革。

    聯(lián)合醫(yī)學(xué)院將引進(jìn)北美醫(yī)學(xué)教學(xué)課程體系、教學(xué)方法和師資等一流資源，徹底改革原有的本科醫(yī)學(xué)課程教學(xué)體系，運(yùn)用渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院先進(jìn)的模塊式教學(xué)和網(wǎng)上課程平臺(tái)系統(tǒng)，將醫(yī)學(xué)院倫理和人文精神融入教學(xué)。

    在此期間，中加兩所醫(yī)學(xué)院將開展教學(xué)師資、科研上的全面互動(dòng)。渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)雅克·布拉溫德教授介紹，雙方計(jì)劃各出資10萬加元支持合作科研。兩校還將開展“教授互聘”,即仁濟(jì)臨床醫(yī)學(xué)院的教師通過渥太華醫(yī)學(xué)院的資格評(píng)定，有資格前往該校任教；反之，亦然。在交大醫(yī)學(xué)院看來，這對(duì)于本校教師是壓力也是動(dòng)力，有望進(jìn)一步提升教師國(guó)際化水平與醫(yī)學(xué)教育水平。

    “我們希望引進(jìn)北美醫(yī)學(xué)教育理念，并由此碰撞出中國(guó)醫(yī)學(xué)教改的火花。”陳國(guó)強(qiáng)直陳，中國(guó)醫(yī)學(xué)教育有必要革新，比如“灌輸式”居多、人文關(guān)懷理念不足等，這些年交大醫(yī)學(xué)院力推了不少教學(xué)改革，但在整座醫(yī)學(xué)院內(nèi)“動(dòng)刀”有難度，因而聯(lián)合學(xué)院30人的小班被看作“試驗(yàn)田”,一系列醫(yī)學(xué)教育新舉措有望在那里最先實(shí)踐。

    相關(guān)鏈接

    聯(lián)合醫(yī)學(xué)院將設(shè)在交大醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院。1844年創(chuàng)建的仁濟(jì)醫(yī)院是上海開埠后的第一家西醫(yī)醫(yī)院，被譽(yù)為我國(guó)西醫(yī)的搖籃之一。1848年建校的渥太華大學(xué)是加拿大最古老和最大的雙語（英語和法語）大學(xué)，在加拿大醫(yī)博類大學(xué)排名中穩(wěn)居前十。2013年，交大醫(yī)學(xué)院與渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院就合作建立“醫(yī)學(xué)教育合作創(chuàng)新中心”達(dá)成共識(shí)，決定研究并發(fā)展本科生醫(yī)學(xué)教育系統(tǒng)的改革和創(chuàng)新。